Scientific Journal For Nation Building ini merupakan jurnal nasional yang diterbitkan tiga kali dalam setahun oleh Yayasan Nanggroe Aceh Mulia yaitu April, Agustus dan Desember. Jurnal yang ber-ISSN 3090-5427 ini dihadirkan sebagai wadah ilmiah yang diharapkan dapat menjadi referensi strategis dalam upaya membangun negeri melalui pemikiran, kajian, dan hasil penelitian multidisipliner yang berkualitas. Focus and Scope Bidang Pendidikan, Politik, Hukum, Humaniora dan Studi Budaya, Sosial serta Ekonomi.
Manajemen Pembelajaran melalui Program Privat Santri: Studi Kasus di Dayah Jamiah Al-Aziziyah
Penelitian ini membahas manajemen lingkungan pendidikan Islam berbasis gotong royong pasca banjir bandang di Kecamatan Samalanga, Kabupaten Bireuen. Banjir bandang menyebabkan kerusakan lingkungan lembaga pendidikan Islam, seperti penumpukan lumpur dan sampah, yang mengganggu aktivitas pembelajaran dan kesehatan warga belajar. Tujuan penelitian ini adalah merumuskan model konseptual manajemen lingkungan pendidikan Islam berbasis gotong royong sebagai strategi pemulihan pasca bencana. Penelitian ini menggunakan metode library research dengan menelaah literatur ilmiah terkait manajemen pendidikan Islam, modal sosial gotong royong, dan pemulihan lingkungan pasca bencana. Hasil kajian menunjukkan bahwa gotong royong merupakan aset sosial utama yang dapat memperkuat pemulihan apabila dikelola melalui tahapan manajemen yang sistematis, meliputi perencanaan, koordinasi, pelaksanaan, dan evaluasi. Lembaga pendidikan Islam juga memiliki potensi strategis sebagai pusat edukasi lingkungan dan pembentukan karakter peduli kebersihan. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa integrasi nilai gotong royong dan manajemen pendidikan Islam dapat menciptakan lingkungan pendidikan yang sehat, berkelanjutan, serta meningkatkan ketahanan komunitas di wilayah rawan bencana. Kontribusi penelitian ini adalah menawarkan model konseptual manajemen lingkungan pendidikan Islam berbasis komunitas yang relevan untuk pengembangan kajian pendidikan Islam dan kebencanaan.
Copyright (c) 2026 Scientific Journal for Nation Building
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya kesenjangan kemampuan akademik santri dalam memahami pembelajaran kitab kuning di Dayah Jamiah Al-Aziziyah Samalanga. Sistem pembelajaran klasikal yang selama ini diterapkan belum sepenuhnya mampu mengakomodasi kebutuhan belajar individual santri, khususnya dalam penguasaan nahwu, sharaf, dan pemahaman teks Arab klasik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen pembelajaran melalui program privat santri sebagai bentuk penguatan layanan akademik di lingkungan dayah. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, melalui teknik observasi, wawancara dengan dewan guru, dan dokumentasi kegiatan pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program privat santri yang dikelola secara terencana, terjadwal, dan terintegrasi dengan sistem pembelajaran dayah mampu meningkatkan pemahaman materi, keberanian membaca kitab, serta motivasi dan kedisiplinan belajar santri. Secara kelembagaan, program ini berkontribusi dalam memperkuat fungsi pengawasan pembelajaran melalui layanan akademik tambahan yang lebih terstruktur. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa manajemen pembelajaran berbasis pendampingan privat dapat dijadikan model penjaminan mutu pembelajaran di dayah yang adaptif dan berkelanjutan.
Pendidikan Bahasa Indonesia Kontekstual untuk Menguatkan Daya Nalar dan Identitas Kebahasaan
Pendidikan Bahasa Indonesia memiliki peran strategis dalam membentuk kemampuan berpikir dan identitas kebahasaan peserta didik. Namun, pembelajaran Bahasa Indonesia masih cenderung berorientasi pada penguasaan keterampilan teknis bahasa dan kurang mengaitkannya dengan konteks kehidupan nyata peserta didik. Kondisi tersebut menyebabkan potensi bahasa sebagai sarana penguatan daya nalar dan pembentukan identitas kebahasaan belum dimanfaatkan secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran pendidikan Bahasa Indonesia kontekstual dalam menguatkan daya nalar dan identitas kebahasaan peserta didik. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan menelaah berbagai sumber pustaka yang relevan, meliputi buku dan artikel ilmiah yang membahas pembelajaran Bahasa Indonesia, pendekatan kontekstual, daya nalar, dan identitas kebahasaan. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan Bahasa Indonesia kontekstual mampu mendorong proses berpikir kritis melalui penggunaan bahasa yang terhubung dengan pengalaman sosial dan budaya peserta didik. Selain itu, pendekatan kontekstual juga berperan dalam menumbuhkan kesadaran identitas kebahasaan secara reflektif dan bermakna. Kajian ini menyimpulkan bahwa penguatan daya nalar dan identitas kebahasaan dapat dicapai secara simultan melalui pendidikan Bahasa Indonesia kontekstual. Penelitian ini berkontribusi dalam memperkaya kerangka konseptual pembelajaran Bahasa Indonesia yang integratif dan berorientasi pada pembentukan nalar serta jati diri kebahasaan peserta didik.
Copyright (c) 2025 Scientific Journal for Nation Building
Maqashid Syariah dalam Ekonomi Islam sebagai Pendekatan Holistik untuk Menjaga Keseimbangan Ekonomi dan Moral
Perkembangan ekonomi modern menunjukkan kecenderungan dominasi orientasi material yang sering kali mengabaikan dimensi moral dan etika. Kondisi tersebut memunculkan berbagai persoalan ekonomi dan sosial, sehingga diperlukan pendekatan yang mampu menjaga keseimbangan antara pertumbuhan ekonomi dan nilai moral. Dalam konteks ini, ekonomi Islam menawarkan kerangka nilai yang menempatkan maqashid syariah sebagai tujuan utama dalam aktivitas ekonomi. Namun, kajian mengenai maqashid syariah sebagai pendekatan holistik yang mengintegrasikan dimensi ekonomi dan moral masih terbatas dan cenderung bersifat normatif. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji maqashid syariah dalam ekonomi Islam sebagai pendekatan holistik dalam menjaga keseimbangan ekonomi dan moral. Metode yang digunakan adalah penelitian kepustakaan (library research) dengan menelaah dan menganalisis berbagai literatur berupa buku, jurnal ilmiah, dan karya akademik yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa maqashid syariah memiliki potensi strategis sebagai kerangka integratif yang mengarahkan aktivitas ekonomi tidak hanya pada pencapaian kesejahteraan material, tetapi juga pada kemaslahatan dan keadilan sosial. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa penguatan pendekatan maqashid syariah secara kontekstual dan aplikatif diperlukan agar ekonomi Islam mampu menjawab tantangan ekonomi kontemporer. Penelitian ini berkontribusi dalam memperluas kajian ekonomi Islam dari aspek normatif menuju pendekatan holistik yang lebih aplikatif.
Investasi Syariah sebagai Sistem Keuangan Berkeadilan dalam Meningkatkan Finansial Generasi Muda
Perkembangan sistem keuangan modern menuntut adanya instrumen keuangan yang tidak hanya berorientasi pada keuntungan, tetapi juga menjunjung prinsip keadilan dan etika. Generasi muda sebagai kelompok strategis dalam pembangunan ekonomi menghadapi tantangan finansial yang semakin kompleks, sehingga memerlukan sistem keuangan yang mampu membentuk perilaku finansial yang bertanggung jawab. Investasi syariah hadir sebagai alternatif sistem keuangan berkeadilan yang berlandaskan pada prinsip transparansi, pembagian risiko, dan kebermanfaatan sosial. Namun, kajian mengenai peran investasi syariah dalam meningkatkan kualitas finansial generasi muda masih relatif terbatas dan cenderung bersifat normatif. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji peran investasi syariah sebagai sistem keuangan berkeadilan dalam meningkatkan finansial generasi muda. Metode yang digunakan adalah penelitian kepustakaan (library research) dengan menganalisis berbagai literatur berupa buku, jurnal ilmiah, dan publikasi akademik yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa investasi syariah memiliki potensi strategis dalam membentuk perilaku finansial yang lebih adil, hati-hati, dan berorientasi jangka panjang di kalangan generasi muda. Kesimpulannya, optimalisasi investasi syariah memerlukan pendekatan edukatif dan kontekstual agar lebih relevan dengan karakteristik generasi muda. Penelitian ini berkontribusi dalam memperluas perspektif kajian investasi syariah dari aspek normatif menuju dimensi aplikatif dan sosial.
Model Bisnis Islami sebagai Strategi Ekonomi Berkeadilan untuk Menguatkan Daya Saing Pelaku Usaha Muslim
Pada era modernnsasi saat ini,mahasiswa cenderung menyukai hal-hal yang instan dan praktis karena semakin berkembangnya teknolagi masa kini. Oleh karena itu, hal ini yang mendorong mahasiswa untuk lebih memilih belanja online yaitu Bagaimana Pandangan Ekonomi Islam terhadap Minat beli melalui Online Shop? Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetauhi pandangan Ekonomi Islam terhadap minat beli di Online Shop. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif lapangan dengan menggunakan metode pengumpulan data berupa, observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik yang digunakan untuk menganalisis yaitu pengambilan data, reduksi data, sajian data,dan pengambilan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa beberapa informan atau mahasiswa yang telah diwawancarai lebih berminat untuk berbelanja di Online Shop dibandingkan dipasar dan di toko-toko karena di terdapat berbagai macam kemudahan, dapat menghemat waktu dan harganya pun lebih murah. Adapun pandangan Ekonomi Islam mengenai Minat Beli di Online Shop yaitu berbisnis melalui online diperbolehkan selagi tidak terdapat kezaliman,atau barang tersebut cacat serta unsur-unsur riba, dan juga penipuan. Menurut beberapa informan atau mahasiswa yang telah di wawancarai yaitu sah-sah saja dalam berbelanja di Online Shop selama barang tersebut jelas dan tidak ada unsur riba maupun gharar didalamnya, dan harus ada kesepakatan antara kedua belah pihak yaitu antara pembeli dan penjual.
Implementasi Pembiayaan ARRUM Terhadap Usaha Mikro pada Pegadaian Syariah Matangglumpang Dua
Untuk memenuhi aktivitas perekonomian, masyarakat atau pelaku usaha mikro baik kecil dan menengah dapat memilih macam-macam alternatif, salah satu lembaga yang dapat dikunjungi adalah pegadaian. Pegadaian syariah merupakan sebuah Badan Usaha Milik Negara (BUMN) yang bergerak di bidang jasa penyaluran kredit kepada masyarakat berdasarkan hukum gadai dengan menggunakan prinsip-prinsip syariah. Salah satunya yaitu produk ARRUM (Ar-Rahn untuk Usaha Mikro Kecil) yang merupakan pembiayaan bagi para pengusaha mikro kecil, untuk pengembangan usaha serta berprinsip syariah dengan jaminan BPKB. Dalam hal ini penulis tertarik untuk meneliti Implementasi Pembiayaan ARRUM Terhadap Usaha Mikro pada Pegadaian Syariah Matangglumpang Dua. Untuk memecahkan masalah yang ada penulis menggunakan jenis penelitian lapangan dengan menggunakan pendektan deskriptif kualitatif. Ada pun metode pengumpulan data yang penulis gunakan adalah metode interview, observasi dan dokumentasi. Dalam menganalis data, peneliti merangkum hasil penelitian dengan cara memfokuskan pada hal-hal yang penting atau mencari tema dari penelitian, kemudian peneliti menyajikan hasil penelitiannya dalam bentuk uraian singkat dan mudah untuk dipahami.Hasil penelitian masih kurangnya pemahaman masyarakat tentang produk Pembiayaan Arrum, proses pencairan pembiayaan yang terkadang cepat atau lambatnya pencairan pinjaman itu tergantung pada nasabahnya, jika nasabah cepat dalam melengkapi persyaratan-persaratan yang telah ditentukan maka proses pencairanpun sangat cepat.
Emas Digital sebagai Model Investasi Berbasis Nilai Syariah untuk Menguatkan Ekonomi Umat di Era Transformasi Digital
Transformasi digital telah mendorong lahirnya berbagai instrumen investasi berbasis teknologi yang mengubah pola pengelolaan aset masyarakat, termasuk dalam konteks ekonomi syariah. Salah satu inovasi yang berkembang adalah emas digital, yang menawarkan kemudahan akses, efisiensi transaksi, dan fleksibilitas kepemilikan. Meskipun demikian, kajian terhadap emas digital selama ini cenderung berfokus pada aspek teknis dan keuntungan finansial, sementara dimensi nilai syariah dan perannya dalam penguatan ekonomi umat masih relatif terbatas. Oleh karena itu, artikel ini bertujuan untuk menganalisis emas digital sebagai model investasi berbasis nilai syariah yang relevan dalam upaya memperkuat ekonomi umat di era transformasi digital. Penelitian ini menggunakan metode kajian pustaka (library research) dengan menganalisis berbagai sumber tertulis berupa buku, artikel ilmiah, jurnal, dan dokumen akademik yang berkaitan dengan emas digital, investasi syariah, ekonomi Islam, dan transformasi digital. Data dianalisis secara deskriptif-analitis untuk mengidentifikasi konsep, prinsip, serta kesenjangan kajian yang ada dalam literatur. Hasil kajian menunjukkan bahwa emas digital memiliki karakteristik sebagai aset riil yang sejalan dengan prinsip syariah, khususnya apabila didukung oleh kejelasan akad, kepemilikan yang sah, dan sistem yang transparan. Selain itu, emas digital memiliki potensi strategis sebagai instrumen penguatan ekonomi umat, tidak hanya dalam konteks individu, tetapi juga secara kolektif dan berorientasi pada kemaslahatan. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa integrasi teknologi digital dan nilai syariah dalam pengelolaan emas digital dapat membentuk model investasi yang adaptif, berkeadilan, dan berkelanjutan. Kontribusi penelitian ini terletak pada penguatan kerangka konseptual yang mengaitkan emas digital dengan ekonomi syariah dan pemberdayaan umat, serta membuka ruang bagi pengembangan kajian dan praktik investasi syariah berbasis digital di masa depan.
Internalisasi Nilai-nilai Syariat Islam dalam Menutup Aurat pada Anak Usia Dini di Lembaga PIAUD
Tulisan ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penanaman nilai-nilai syariat Islam sejak dini, khususnya dalam aspek menutup aurat yang merupakan bagian dari identitas, akhlak, dan moralitas anak muslim. Lembaga Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) memiliki peran strategis dalam membimbing, membiasakan, serta menginternalisasikan nilai-nilai syariat Islam secara sistematis dan berkesinambungan melalui kegiatan pembelajaran, pembiasaan, dan keteladanan. Tujuan dari tulisan ini adalah untuk mendeskripsikan proses internalisasi nilai-nilai syariat Islam dalam menutup aurat pada anak usia dini di Lembaga PIAUD, mencakup strategi guru, media pembelajaran, lingkungan yang mendukung, serta respon anak dalam keseharian. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi lapangan (field research). Subjek penelitian meliputi guru PIAUD, peserta didik, serta dukungan orang tua. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan model interaktif Miles & Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa internalisasi nilai menutup aurat dilakukan melalui tiga pendekatan utama: (1) pembiasaan, seperti mengenakan pakaian yang sesuai syariat setiap hari; (2) keteladanan guru yang konsisten berbusana islami; dan (3) pembelajaran kontekstual melalui cerita, nyanyian islami, serta kegiatan praktik. Anak menunjukkan respon positif berupa keterbiasaan mengenakan busana sesuai syariat, munculnya rasa malu saat membuka aurat, dan tumbuhnya kesadaran bahwa menutup aurat adalah bagian dari ibadah. Kesimpulannya, internalisasi nilai-nilai syariat Islam dalam menutup aurat pada anak usia dini di Lembaga PIAUD tidak hanya membentuk kebiasaan berbusana islami, tetapi juga menumbuhkan karakter religius, disiplin, dan rasa tanggung jawab terhadap ajaran agama. Penelitian ini menegaskan bahwa pendidikan usia dini merupakan fase emas untuk menanamkan nilai syariat Islam, sehingga peran guru dan lingkungan pendidikan menjadi kunci keberhasilan pembentukan generasi muslim yang berakhlak mulia.
Biaya Overhead Pabrik: Analisis Biaya Overhead Pabrik dalam Penentuan Harga Pokok Produksi
Penentuan biaya produksi merupakan suatu hal yang penting bagi setiap perusahaan, karena penentuan biaya produksi yang salah dapat mengakibatkan kegagalan dalam mencapai tujuan. Artinya jika biaya produksi ditetapkan terlalu rendah maka produk yang dihasilkan tidak akan optimal. Sebaliknya jika biaya produksi ditetapkan terlalu tinggi, maka produk yang harganya lebih tinggi dari harga pasar tidak akan laku atau persediaan akan menumpuk sehingga mengakibatkan kerugian. Akuntansi biaya juga dapat digunakan untuk menentukan harga pokok produksi yang tepat karena membantu manajemen dalam menentukan biaya produksi yang diperlukan untuk pengolahan data sesuai teori prinsip akuntansi. Penentuan harga pokok produksi merupakan hal yang sangat penting bagi seorang pelaku usaha karena berkaitan dengan pendapatan atau keuntungan yang dihasilkan.
Pengaruh Penerapan Akuntansi Syariah Terhadap Kualitas Laporan Keuangan Bank Syariah
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi akuntansi syariah pada bank syariah di Indonesia serta mengkaji implikasinya terhadap kualitas penyajian laporan keuangan. Akuntansi syariah merupakan sistem akuntansi yang dikembangkan berdasarkan prinsip-prinsip Islam yang menekankan nilai keadilan, transparansi, akuntabilitas, dan kepatuhan terhadap ketentuan syariah dalam setiap transaksi keuangan. Keberadaan akuntansi syariah menjadi sangat penting untuk memastikan bahwa aktivitas operasional bank syariah tidak hanya berorientasi pada keuntungan, tetapi juga sesuai dengan nilai-nilai etika Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur. Data diperoleh dari berbagai sumber sekunder berupa jurnal ilmiah, buku teks, standar akuntansi, serta peraturan perundang-undangan yang berkaitan dengan akuntansi dan perbankan syariah di Indonesia. Analisis data dilakukan secara deskriptif untuk memberikan gambaran yang komprehensif mengenai penerapan akuntansi syariah pada bank syariah serta mengidentifikasi kendala yang dihadapi dalam pelaksanaannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bank syariah di Indonesia secara umum telah mengimplementasikan akuntansi syariah sesuai dengan standar yang berlaku, khususnya Pernyataan Standar Akuntansi Keuangan (PSAK) Syariah. Penerapan akuntansi syariah terbukti mampu meningkatkan transparansi, akuntabilitas, dan keandalan laporan keuangan sehingga dapat meningkatkan kepercayaan pemangku kepentingan. Meskipun demikian, masih terdapat beberapa kendala dalam implementasinya, seperti keterbatasan pemahaman sumber daya manusia, perbedaan interpretasi prinsip syariah, serta inkonsistensi penerapan antar bank syariah. Oleh karena itu, diperlukan upaya peningkatan kompetensi sumber daya manusia dan penguatan pengawasan kepatuhan syariah agar implementasi akuntansi syariah dapat berjalan lebih optimal.
Dampak Kebijakan Politik Otoritas Khusus Aceh Terhadap Pendidikan Islam Dan Transformasi PTKIN
Kebijakan otonomi khusus Aceh melalui UUPA No. 11 Tahun 2006 memberikan dampak signifikan terhadap arah pendidikan Islam, terutama pada Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri (PTKIN) seperti UIN Ar-Raniry dan UIN Sultanah Nahrasiyah. Melalui kewenangan luas dalam penyelenggaraan pendidikan berbasis syariat, Pemerintah Aceh mampu membentuk model pendidikan Islam yang terintegrasi dengan nilai keacehan, adat, dan tradisi ulama. Penelitian kepustakaan ini menganalisis hubungan antara kebijakan politik Aceh dengan transformasi kelembagaan PTKIN. Hasil kajian menunjukkan bahwa UUPA dan berbagai qanun pendidikan memperkuat kurikulum berbasis syariat, menghidupkan kembali sistem dayah melalui regulasi khusus, serta memperluas ruang kerja sama antara pemerintah daerah dan PTKIN. UIN Ar-Raniry berperan sebagai pusat studi Islam Aceh, penghasil riset kebijakan, dan mitra strategis Pemerintah Aceh dalam legislasi syariat. Sementara itu, UIN Sultanah Nahrasiyah memperkuat pendidikan Islam berbasis industri dan maritim. Kebijakan otonomi khusus juga memperluas akses beasiswa, riset kolaboratif, serta pembinaan ulama dan guru agama. Kajian ini menyimpulkan bahwa otonomi khusus tidak hanya memperkuat identitas keislaman Aceh, tetapi juga mendorong transformasi PTKIN menuju pusat keilmuan Islam yang relevan, modern, dan berkarakter lokal.
Peningkatan Penerimaan Dana Zakat Produktif Pada Rumah Zakat Aceh Utara (Baitul Mal) Terhadap Peningkatan Ekonomi Masyarakat
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dana zakat produktif dan pemberdayaan masyarakat/ mustahiq Kabupaten Aceh Utara. Dengan menggunakan data sekunder dan data primer. Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan desain penelitian survey lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendistribusian yang diteliti adalah kriteria kelompok dengan setiap kecamatan mempunyai satu kelompok, berdasarkan hasil, dengan adanya penambahan modah dari Baitul Mal Kabupaten Aceh Utara mampu meningkatkan laba usaha Masyarakat/ mustahiq dan kesejahteraan mustahiq. Sedangankan dengan pemberdayaan (bimbingan, pelatihan dan pembinaan) mampu meningkatkan laba usaha mustahiq dan mempertahankan usaha mustahiq dengan tujuan agar mustahiq mampu mandiri dan tidak jatuh lagi.
Analisis Akuntansi Pembiayaan Musyarakah Pada Bank Syariah: Studi Perbandingan Dengan Bank Konvensional
Musyarakah merupakan akad pembiayaan kemitraan dalam perbankan syariah yang menerapkan sistem bagi hasil sesuai kontribusi modal antara bank dan nasabah. Berbeda dengan bank konvensional yang menggunakan sistem bunga, perbankan syariah berlandaskan prinsip keadilan, transparansi, dan larangan riba, sehingga memengaruhi perlakuan akuntansinya. Penelitian ini bertujuan membandingkan penerapan akuntansi musyarakah pada bank syariah dengan praktik pembiayaan pada bank konvensional. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif melalui studi literatur terhadap standar akuntansi dan laporan keuangan perbankan. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan mendasar, di mana pada bank syariah keuntungan dan risiko ditanggung bersama, sedangkan pada bank konvensional pendapatan diperoleh dari bunga tetap. Perbedaan ini berdampak pada pengakuan pendapatan dan pelaporan keuangan, sehingga akuntansi musyarakah mencerminkan prinsip keadilan dan kemitraan dalam perbankan syariah.
Inovasi Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Literasi untuk Anak Usia Sekolah Dasar
Pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar memiliki peran strategis dalam membentuk kemampuan berpikir, berbahasa, dan berkarakter peserta didik. Namun, proses pembelajaran yang masih berorientasi pada hafalan dan aspek gramatikal menyebabkan rendahnya minat serta kemampuan literasi siswa. Kajian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana inovasi pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis literasi dapat diterapkan secara efektif guna meningkatkan keterampilan berpikir kritis, kreatif, dan komunikatif anak usia sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode library research (studi kepustakaan) dengan menelaah berbagai sumber ilmiah seperti buku, jurnal, dan hasil penelitian terdahulu yang relevan dengan topik kajian. Hasil analisis menunjukkan bahwa inovasi pembelajaran berbasis literasi mampu meningkatkan kemampuan memahami teks, menulis kreatif, serta memperkuat keterlibatan aktif siswa dalam proses belajar. Selain itu, pendekatan ini mendorong guru untuk berperan sebagai fasilitator yang kreatif dan reflektif dalam mengembangkan kegiatan literasi yang kontekstual dan menyenangkan. Penerapan media digital, proyek literasi, dan kegiatan membaca kritis menjadi strategi efektif dalam menumbuhkan budaya literasi sejak dini. Dengan demikian, penelitian ini menyimpulkan bahwa pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis literasi bukan hanya memperkuat kompetensi bahasa, tetapi juga membangun karakter, budaya baca, dan kesadaran literasi yang berkelanjutan. Kontribusi utama penelitian ini adalah memberikan kerangka konseptual dan praktis bagi pengembangan model pembelajaran literasi yang relevan dengan tuntutan pendidikan abad ke-21.
Pembelajaran Al-Qur’an Anak Usia Dini sebagai Basis Pendidikan Islam untuk Menguatkan Identitas Keagamaan Generasi Penerus Bangsa
Pembelajaran Al-Qur’an pada anak usia dini merupakan salah satu fondasi penting dalam membentuk karakter dan identitas keagamaan generasi penerus bangsa. Pada masa usia dini, anak-anak berada dalam periode emas perkembangan yang sangat menentukan arah pertumbuhan spiritual, moral, dan intelektual mereka. Namun, penelitian sebelumnya menunjukkan bahwa pembelajaran Al-Qur’an cenderung lebih banyak menitikberatkan pada kemampuan teknis membaca dan menghafal, sementara dimensi nilai spiritual dan internalisasi identitas keagamaan kurang mendapatkan perhatian. Kesenjangan inilah yang menjadi titik berangkat dari penelitian ini, untuk mengkaji secara lebih komprehensif peran pembelajaran Al-Qur’an pada anak usia dini dalam menguatkan identitas keagamaan. Penelitian ini menggunakan metode library research dengan cara mengkaji berbagai literatur, baik berupa buku, artikel ilmiah, maupun dokumen terkait yang relevan dengan tema kajian. Analisis dilakukan secara kritis untuk menemukan pola, persamaan, dan perbedaan dari penelitian terdahulu, sekaligus menyoroti aspek-aspek yang belum diteliti. Pendekatan ini memberikan dasar konseptual yang kuat dalam merumuskan argumentasi dan kesimpulan yang sesuai dengan tujuan penelitian. Hasil kajian menunjukkan bahwa pembelajaran Al-Qur’an di usia dini bukan hanya sarana pembelajaran teknis, melainkan juga wadah penting untuk menanamkan nilai moral, spiritual, dan identitas keagamaan anak. Dengan mengintegrasikan aspek kognitif, afektif, dan spiritual, pembelajaran Al-Qur’an terbukti mampu mencetak generasi yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki fondasi keagamaan yang kokoh. Penelitian ini menyimpulkan bahwa transformasi pendekatan pembelajaran Al-Qur’an dari teknis ke holistik merupakan langkah penting dalam menghadapi tantangan globalisasi dan modernisasi. Kontribusi utama penelitian ini adalah memberikan perspektif baru mengenai urgensi pembelajaran Al-Qur’an anak usia dini sebagai basis pendidikan Islam yang berkelanjutan dan relevan dengan kebutuhan zaman.
Administrasi Kepaniteraan Peradilan Agama untuk Meningkatkan Efektivitas Penyelesaian Perkara Hukum Keluarga
Administrasi kepaniteraan merupakan salah satu elemen penting dalam mendukung jalannya Peradilan Agama, khususnya dalam penyelesaian perkara hukum keluarga. Selama ini, fokus penelitian lebih banyak diarahkan pada aspek normatif hukum acara dan peran hakim, sementara dimensi administrasi belum banyak dikaji secara mendalam. Padahal, administrasi yang tertib dan profesional memiliki peran strategis dalam memastikan setiap perkara tercatat, diproses, dan diselesaikan secara tepat waktu serta transparan. Kondisi ini menimbulkan kesenjangan kajian, sehingga penelitian ini penting dilakukan untuk menegaskan bahwa efektivitas peradilan tidak hanya ditentukan oleh hakim, melainkan juga oleh sistem administrasi yang menopangnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis peran administrasi kepaniteraan dalam meningkatkan efektivitas penyelesaian perkara hukum keluarga di Peradilan Agama. Metode yang digunakan adalah penelitian kepustakaan (library research) dengan menelaah sumber primer berupa kitab fikih, dokumen hukum, serta literatur sekunder berupa artikel jurnal dan penelitian terdahulu yang relevan. Analisis dilakukan dengan pendekatan komparatif dan deskriptif untuk mengidentifikasi peran strategis kepaniteraan dalam konteks hukum Islam dan praktik peradilan di Indonesia. Hasil kajian menunjukkan bahwa administrasi kepaniteraan yang terstruktur mampu mempercepat proses perkara, meningkatkan transparansi, dan memperkuat akuntabilitas lembaga peradilan. Sebaliknya, lemahnya administrasi dapat menimbulkan penumpukan perkara, keterlambatan, bahkan menurunkan kepercayaan publik terhadap peradilan agama. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kepaniteraan bukan sekadar fungsi teknis, melainkan instrumen strategis dalam mewujudkan efektivitas peradilan. Kontribusi penelitian ini terletak pada pengisian kesenjangan literatur sekaligus memberikan rekomendasi praktis bagi penguatan manajemen administrasi di lingkungan Peradilan Agama.
Teknologi Informasi sebagai Media Pembelajaran Digital untuk Menguatkan Literasi Digital Mahasiswa
The development of information technology has significantly transformed the education sector, particularly in higher education learning processes. Digital literacy has become an essential skill for students to access, process, and critically evaluate information. This article aims to examine the role of information technology as a digital learning medium to strengthen students' digital literacy in the era of the fourth industrial revolution. The research method employed is library research, which involves analyzing various relevant literature, including scientific journals, books, and research reports. The findings indicate that information technology, through the use of digital learning platforms such as Learning Management Systems (LMS), online conferencing applications, and digital academic resources, enhances students’ independent learning, creativity, and critical thinking skills. The study also highlights challenges, including digital skill gaps and limited infrastructure in certain regions. The conclusion emphasizes that the integration of information technology in learning not only strengthens students' digital literacy but also serves as a strategic instrument for developing adaptive and technologically literate academic generations.
Konsep Kepemimpinan Amanah dalam Islam dan Relevansinya untuk Mencegah Korupsi
Artikel ini mengkaji konsep kepemimpinan berbasis amanah dalam Islam dan relevansinya untuk mencegah korupsi. Melalui studi kepustakaan kualitatif atas beberapa penelitian kunci, artikel ini menyoroti peran fundamental kepercayaan (amanah) dalam teori kepemimpinan Islam dan menunjukkan bagaimana internalisasi nilai amanah dapat memperkuat mekanisme integritas dan akuntabilitas untuk mencegah praktik korupsi. Rekomendasi diberikan untuk mengintegrasikan prinsip amanah dalam kerangka tata kelola guna memperkuat upaya pemberantasan korupsi.
Tanggung Jawab Sosial Dalam Islam Dan Urgensinya Dalam Pendidikan Anti Korupsi
Tanggung jawab sosial merupakan konsep fundamental dalam Islam yang menekankan pentingnya peran individu dalam mendukung kesejahteraan dan keadilan sosial di tengah masyarakat. Dalam konteks pendidikan anti korupsi, tanggung jawab sosial memiliki peran krusial dalam membentuk karakter, integritas, dan moralitas individu agar terhindar dari praktik-praktik korupsi. Kajian ini mengulas secara mendalam konsep tanggung jawab sosial dalam perspektif Islam serta urgensi penerapannya dalam pendidikan anti korupsi. Dengan pendekatan analitis dan konseptual yang dipadukan dengan metode studi kepustakaan, penelitian ini menekankan perlunya integrasi nilai-nilai tanggung jawab sosial dalam kurikulum pendidikan sebagai strategi preventif membangun generasi berintegritas dan berkomitmen menolak korupsi. Diharapkan, melalui penguatan nilai ini, masyarakat dapat bertransformasi menuju tatanan yang lebih adil, bersih, dan bermartabat.
Hadis Nabi tentang Amanah dan Khianat sebagai Dasar Pendidikan Anti Korupsi
Korupsi merupakan salah satu bentuk pengkhianatan terhadap amanah yang berdampak destruktif bagi kehidupan sosial, ekonomi, dan politik bangsa. Dalam konteks pembangunan karakter bangsa, pendidikan anti korupsi menjadi langkah strategis yang harus dibangun atas dasar nilai moral dan spiritual. Penelitian ini mengkaji hadis-hadis Nabi Muhammad SAW yang membahas amanah dan khianat, sebagai fondasi etika dalam pendidikan anti korupsi. Metode yang digunakan adalah studi kualitatif dengan pendekatan kepustakaan dan analisis tematik terhadap hadis-hadis sahih. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai amanah sangat ditekankan dalam Islam, sementara khianat dikategorikan sebagai ciri kemunafikan. Dengan mengintegrasikan nilai-nilai ini ke dalam pendidikan, khususnya pendidikan agama Islam, dapat dibentuk generasi yang jujur dan bertanggung jawab sebagai benteng terhadap budaya korupsi. Artikel ini membahas pentingnya nilai amanah dan larangan terhadap khianat dalam pendidikan Islam, berdasarkan hadis-hadis Nabi Muhammad SAW. Amanah dianggap sebagai indikator utama keimanan seseorang, sedangkan khianat merupakan sifat yang sangat dikecam. Melalui pendekatan pendidikan berbasis nilai-nilai Islam, artikel ini mengajak pendidik dan peserta didik untuk menanamkan sikap amanah dalam setiap aspek kehidupan. Dengan memahami dan menerapkan ajaran ini, diharapkan dapat tercipta generasi yang berakhlak mulia dan bertanggung jawab.
Peran Dayah Dalam Menanamkan Nilai Syukur Sebagai Pondasi Moral Untuk Mencegah Perilaku Koruptif di Kalangan Santri
Artikel ini membahas peran strategis lembaga pendidikan Islam tradisional, yakni dayah, dalam menanamkan nilai syukur sebagai fondasi moral untuk mencegah perilaku koruptif di kalangan santri. Nilai syukur dalam ajaran Islam tidak hanya sebatas ucapan lisan, tetapi juga melibatkan kesadaran hati dan implementasi dalam tindakan nyata, sebagaimana dijelaskan dalam berbagai literatur klasik seperti Ihya Ulumuddin, Tanbih al-Ghafilin, dan Al-Hikam. Melalui pendekatan pendidikan karakter yang berlandaskan spiritualitas, keteladanan guru, dan pembiasaan ibadah, dayah mampu membentuk pribadi santri yang qana‘ah, jujur, dan bertanggung jawab. Studi kasus di Dayah MUDI MESRA Samalanga memperlihatkan keberhasilan program pembiasaan seperti Muhaasabah Syukriyyah dan Sedekah Subuh dalam menumbuhkan rasa syukur dan empati sosial. Dengan demikian, penanaman nilai syukur secara sistematis di dayah menjadi benteng awal yang efektif dalam membentuk generasi anti-korupsi yang berintegritas.
Islam and Politics: Reflections on the Model of Government in the History of Classical Islamic Politics
This article shows that classical Islamic political history and governance reflect a dynamic model of Muslim government in accordance with the socio-political reality of each Muslim and in line with the changing times. This article is a literature study with data sources obtained from literature sources and online scientific journals. The analysis uses qualitative descriptive methods with approaches to Islamic history, Islamic political thought, historical sociology, and hermeneutics. The results of this article show that there are various governments in the history of Islamic politics. The pattern of the system of government also varies and changes along with changes in social and political dynamics in Islamic political history. On the basis of these findings, this article asserts that any model of government system chosen by Muslims can be in line with Islam as long as it does not conflict with the basic principles, values, and norms of universal Islamic teachings.
Pendidikan Moral Sebagai Strategi Preventif Dalam Menangkal Budaya Korupsi
Korupsi telah menjadi masalah sistemik di Indonesia yang memerlukan pendekatan preventif sejak dini. Artikel ini membahas peran pendidikan moral sebagai strategi efektif dalam menangkal budaya korupsi melalui pembentukan karakter integritas. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan analisis literatur dan studi kasus implementasi pendidikan moral di lingkungan sekolah dan masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa internalisasi nilai-nilai moral seperti kejujuran, tanggung jawab, dan keadilan melalui pendidikan formal dan informal dapat membentuk ketahanan individu terhadap praktik korupsi. Pendidikan moral yang terintegrasi dalam kurikulum, diperkuat oleh keteladanan guru, serta didukung lingkungan sosial yang kondusif, terbukti mampu menciptakan generasi yang memiliki imunitas terhadap perilaku koruptif. Artikel ini menyimpulkan bahwa pendekatan pendidikan moral berbasis nilai-nilai luhur bangsa dan agama merupakan solusi jangka panjang untuk memutus mata rantai korupsi di Indonesia.
Pendidikan Agama Islam dan Penguatan Etika Sosial Sebagai Tameng Dari Perilaku Korupsi
Korupsi merupakan permasalahan serius yang berdampak negatif terhadap pembangunan dan tatanan sosial masyarakat. Pendidikan agama Islam dan penguatan etika sosial dianggap sebagai salah satu upaya strategis dalam membentengi individu dari perilaku korupsi. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji peran pendidikan agama Islam dan penguatan etika sosial sebagai tameng moral yang efektif dalam mencegah korupsi. Metode kajian yang digunakan adalah studi literatur dan analisis teoritis dengan mengintegrasikan konsep-konsep pendidikan Islam dan etika sosial. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan agama Islam mampu menanamkan nilai-nilai keimanan dan akhlak yang menjadi dasar pembentukan karakter anti-korupsi. Selain itu, penguatan etika sosial yang berlandaskan prinsip kejujuran, keadilan, dan amanah memperkuat kontrol moral individu dalam kehidupan sosial. Dengan demikian, sinergi antara pendidikan agama Islam dan etika sosial merupakan pendekatan komprehensif yang efektif dalam meminimalisasi perilaku korupsi. Artikel ini berkontribusi pada pemahaman pentingnya integrasi nilai-nilai agama dan etika sosial dalam upaya pemberantasan korupsi secara berkelanjutan.
Etika Profesi dalam Perspektif Islam: Analisis Konseptual Terhadap Pencegahan Korupsi di Kalangan ASN
Korupsi di kalangan Aparatur Sipil Negara (ASN) merupakan salah satu permasalahan serius yang merusak integritas birokrasi dan menghambat pembangunan nasional. Dalam upaya pencegahan, pendekatan hukum positif sering kali belum cukup efektif tanpa penguatan nilai-nilai moral dan etika. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis peran etika profesi dalam perspektif Islam sebagai strategi konseptual pencegahan korupsi di kalangan ASN. Dengan menggunakan metode kualitatif studi pustaka, penelitian ini menelaah prinsip-prinsip etika Islam seperti amanah, kejujuran (ṣidq), tanggung jawab (mas’uliyyah), dan ihsan sebagai fondasi pembentukan karakter aparatur yang bersih dan profesional. Hasil kajian menunjukkan bahwa internalisasi nilai-nilai etika Islam dapat menjadi solusi preventif yang bersifat komplementer terhadap regulasi formal yang berlaku. Etika profesi dalam Islam bukan sekadar norma perilaku, melainkan juga manifestasi dari ketakwaan individu kepada Allah Swt., yang berdampak langsung pada akuntabilitas kerja dan pelayanan publik yang bersih dari praktik korupsi.
Konsep Kepemimpinan Amanah dalam Islam dan Relevansinya dalam Mencegah Korupsi
Artikel ini bertujuan untuk mengkaji konsep kepemimpinan amanah dalam perspektif Islam serta relevansinya dalam mencegah tindakan korupsi di lingkungan pemerintahan maupun masyarakat umum. Amanah merupakan salah satu nilai fundamental dalam kepemimpinan Islam yang menekankan tanggung jawab, kejujuran, dan integritas. Melalui pendekatan penelitian kepustakaan (library research), penulis menganalisis ayat-ayat Al-Qur’an, hadis Nabi SAW, serta pandangan para ulama dan cendekiawan terkait karakteristik pemimpin yang amanah. Dalam artikel ini juga dibahas bagaimana kepemimpinan yang berlandaskan nilai amanah dapat menjadi solusi preventif terhadap korupsi yang semakin marak di berbagai sektor. Diharapkan artikel ini dapat memberikan kontribusi dalam memperkuat pentingnya nilai-nilai spiritual dan moral dalam sistem kepemimpinan sebagai bentuk ikhtiar memberantas korupsi secara sistematis. Artikel ini juga membahas korelasi antara nilai amanah dan pencegahan korupsi, serta menyoroti pemikiran tokoh-tokoh Muslim Indonesia seperti KH. Sahal Mahfudh dan KH. Abdurrahman Wahid dalam mengembangkan model kepemimpinan yang etis dan spiritual. Diharapkan artikel ini dapat memberikan kontribusi terhadap penguatan nilai-nilai kepemimpinan Islami sebagai strategi sistematis dalam pemberantasan korupsi.
The Implementation of Curriculum Management in Enhancing Educational Capacity at Dayah MUDI II Samalanga
Dayah MUDI II Samalanga is an Islamic educational institution that integrates Islamic values into its learning processes. One of the key factors in improving the quality of education in this dayah is the implementation of effective and sustainable curriculum management. This study aims to analyze how curriculum management is applied to enhance educational quality. The research employs a qualitative approach through observation, interviews, and document analysis. The findings reveal that a structured and adaptive curriculum management system plays a significant role in improving learning quality, student competence, and the relevance of education to contemporary developments. Curriculum planning is based on a needs analysis, particularly in preparing competent future educators. The implementation process preserves traditional dayah practices while applying contextual learning strategies. Curriculum development is carried out through deliberation involving the leadership, teungku (religious scholars), and dayah administrators. To achieve optimal educational improvement, adequate resource support and increased student awareness in the pursuit of knowledge are essential.
Revitalisasi Pendidikan Akhlak Islam Sebagai Upaya Pencegahan Korupsi Sejak Dini
Korupsi merupakan salah satu permasalahan serius yang merusak tatanan kehidupan sosial, ekonomi, dan politik suatu bangsa. Upaya pemberantasannya tidak cukup hanya melalui penegakan hukum, tetapi juga memerlukan pendekatan preventif yang bersifat jangka panjang. Salah satu pendekatan strategis adalah melalui pendidikan akhlak Islam sejak usia dini. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji pentingnya revitalisasi pendidikan akhlak Islam sebagai langkah preventif dalam membentuk karakter antikorupsi pada generasi muda. Metode yang digunakan adalah studi pustaka dengan pendekatan kualitatif-deskriptif. Hasil kajian menunjukkan bahwa nilai-nilai akhlak Islam seperti kejujuran, amanah, tanggung jawab, dan adil memiliki relevansi kuat dalam membentengi individu dari perilaku koruptif. Revitalisasi dapat dilakukan melalui integrasi nilai-nilai tersebut dalam kurikulum pendidikan, pembinaan karakter oleh guru dan orang tua, serta keteladanan dari lingkungan sekitar. Kesimpulannya, pendidikan akhlak Islam yang diterapkan secara konsisten sejak dini berpotensi menjadi fondasi kokoh dalam mencegah korupsi secara sistemik dan berkelanjutan.
Pentingnya Pendidikan Anti Korupsi dalam Membangun Integritas Generasi Muda: Perspektif Global
Artikel ini membahas pentingnya pendidikan anti korupsi dalam membentuk integritas pada generasi muda dari perspektif global. Korupsi telah menjadi masalah yang merusak di banyak negara, merugikan masyarakat dan negara secara keseluruhan. Generasi muda dianggap sebagai agen perubahan yang krusial dalam memberantas korupsi dan membangun masyarakat yang berintegritas. Pendidikan anti korupsi memainkan peran sentral dalam membekali generasi muda dengan pemahaman tentang pentingnya etika, nilai-nilai integritas, serta dampak negatif korupsi bagi masyarakat dan negara. Artikel ini menganalisis peran generasi muda dalam pencegahan korupsi, menjelaskan konsep pendidikan anti korupsi, menyajikan beberapa contoh program pendidikan anti korupsi di berbagai negara, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam implementasi pendidikan anti korupsi. Melalui studi kasus dan analisis literatur, artikel ini menyampaikan rekomendasi dan kesimpulan untuk memperkuat peran pendidikan anti korupsi dalam membentuk generasi muda yang berintegritas, beretika, dan berkontribusi positif pada kemajuan masyarakat dan bangsa secara keseluruhan.